Ministrul Educației analizează performanțele sub așteptări la testele PISA 2025
Rezultatele României la testele PISA 2025 sunt slabe și trebuie privite „fără ocolișuri”, afirmă ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian. El subliniază că aproximativ jumătate dintre elevi nu ating standardele minime la matematică, evidențiind o problemă majoră a sistemului educațional: scăderea exigenței pe parcursul gimnaziului.
Conform ministrului, rezultatul testului PISA aplicat în mare parte acestei generații arată că 52% dintre elevi nu au obținut la matematică un scor peste nivelul 2, considerat pragul pentru „analfabetism funcțional” la această disciplină. Dimian explică diferențele dintre Evaluarea Națională și testul PISA, afirmând că prima verifică competențele elevilor în raport cu programa școlară, în timp ce PISA analizează capacitatea elevilor de a utiliza cunoștințele și competențele dobândite în situații reale și probleme relevante pentru viitor.
În opinia sa, aproape 50% dintre elevii români nu dețin cunoștințele și competențele necesare la finalizarea gimnaziului. „Elevii români au fost promovați pe parcursul gimnaziului printr-o scădere a exigenței, nu prin acumularea cunoștințelor necesare pentru a obține media 5 la matematică”, a precizat ministrul.
Dimian a mai menționat că evoluția României între testele PISA 2022 și PISA 2025 se aliniază trendului internațional de scădere a rezultatelor, inclusiv în țările dezvoltate membre OECD. Astfel, media țărilor membre OECD la matematică a scăzut cu 9 puncte, aceeași scădere fiind observată și în cazul României. De asemenea, media la științe a scăzut cu 3 puncte în ambele cazuri, iar media la lectură a scăzut cu 14 puncte pentru OECD și cu 16 puncte pentru România.
Comparând rezultatele PISA 2018 cu cele din 2025, ministrul a subliniat că scăderea scorurilor țărilor membre OECD este dublă în raport cu scăderea scorurilor României.
Dimian va prezenta măsurile deja implementate pentru îmbunătățirea performanțelor elevilor, dar și soluțiile pe termen scurt și mediu necesare pentru a recupera diferențele. „Avem multe de recuperat, dar sunt soluții și putem să ne dezvoltăm semnificativ chiar și în condițiile actuale, dacă suntem dispuși să privim lucid realitatea și să construim cu răbdare și consecvență”, a concluzionat el.
