Noua disciplină „Ora dedicată animalelor” va fi implementată în toate școlile din țară
Opționalul școlar „Ora cu și pentru animale”, inițiat de Direcția pentru Protecția Animalelor din cadrul Consiliului Județean Ilfov, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Ilfov și mai multe ONG-uri din domeniu, va fi introdus în școli la nivel național. Potrivit unui comunicat al CJ Ilfov, opționalul a fost aprobat la nivel național, urmând publicarea în Monitorul Oficial, iar ulterior poate fi ales de orice școală din țară.
„E un pas care mă bucură enorm. Un pas firesc pentru momentul în care societatea românească se află. Suntem dezbinați, supărați, avem multe cazuri de femei bătute, animale chinuite. Acest opțional nu face nimic altceva decât să dezvolte empatia. Poate părea un lucru puțin, dar e unul extraordinar”, a declarat președintele CJ Ilfov, Hubert Thuma.
Hilde Tudora, director la Direcția pentru Protecția Animalelor CJ Ilfov, a menționat că opționalul se adresează elevilor din clasele a V-a și a VI-a și poate fi predat de orice profesor, indiferent de specializare. „Noi am realizat și o materie suport. O dăm oricui are nevoie. Materia e adaptată la realitatea care ne doare. Le spunem copiilor că animalele nu au ce căuta pe străzi, îi învățăm să fie responsabili, să conștientizeze ce înseamnă prevenția, sterilizarea animalelor, cum să interacționeze cu animalele, cum să nu mai facă poză cu ursul”, a explicat Tudora.
Programa cuprinde teme esențiale și actuale, precum: Respectul pentru orice formă de viață; Legislația privind protecția animalelor; Îngrijirea și protecția animalelor de companie și de fermă; Sălbatic, liber, protejat; Conceptul „O singură sănătate” (boli, zoonoze și interconexiuni între sănătatea umană și animală).
Cristina Ghiță, inspector școlar general adjunct al Inspectoratului Școlar Județean Ilfov, a subliniat că, în prezent, pentru al doilea an școlar consecutiv, peste 600 de elevi din Ilfov beneficiază de „Ora cu și pentru animale”. Aceasta a precizat că, după un an de opțional în Ilfov, copiii și profesorii au completat chestionare de feedback, iar rezultatele arată că 62% dintre elevi afirmă că i-au ajutat pe colegi atunci când aceștia au avut nevoie; 62% declară că au demonstrat mai multă grijă față de ființele vulnerabile, ceea ce sugerează o extindere a empatiei dincolo de mediul școlar; 58% menționează că au colaborat mai bine cu colegii, iar 56% spun că le este, în general, mai ușor să lucreze împreună.
În ultimii ani, în societatea românească, abuzurile împotriva animalelor și cazurile de violență față de oameni au crescut „alarmant”, conform comunicatului.
