Controverse în Parlament privind noile criterii de admitere la liceu
PSD și deputata PNL Raluca Turcan au depus proiecte de lege pentru amânarea noilor reguli privind admiterea la liceu, care ar urma să se aplice începând cu acest an școlar. Social-democratul Mihai Ghigiu propune o amânare de doi ani, afirmând că actuala procedură „nu inspiră încredere”. Turcan, pe de altă parte, vrea ca schimbările să se aplice începând cu generația care intră în clasa a V-a în anul școlar 2026-2027.
USR a anunțat miercuri că a depus un proiect de lege pentru eliminarea examenelor proprii organizate de licee pentru admiterea în clasa a IX-a. Inițiativa, semnată de parlamentarii Corina Atanasiu și Ștefan Pălărie, propune modificarea Legii învățământului preuniversitar astfel încât toate locurile să fie repartizate computerizat, în funcție de rezultatele Evaluării Naționale și de opțiunile exprimate de elevi.
Corina Atanasiu a subliniat că o probă de selecție organizată de licee, adăugată peste Evaluarea Națională, ar accentua lipsa egalității de șanse. Ea a explicat că evaluarea unică și repartizarea computerizată permit copiilor din medii defavorizate să obțină un loc în liceele dorite. Senatorul USR Ștefan Pălărie a criticat prorogarea ca soluție, susținând că eliminarea examenelor paralele este soluția reală.
„În anul 2023, când legile Educației au ajuns în dezbatere parlamentară, am criticat vehement aberațiile din proiectul România Educată. Admiterea paralelă în liceu a fost contestată de asociațiile de elevi și părinți. Proiectul USR prevede abrogarea articolelor care permit liceelor să organizeze concursuri proprii de admitere în clasa a IX-a, urmând ca repartizarea să se facă exclusiv computerizat”, a declarat Pălărie.
Mihai Ghigiu a explicat că a depus un proiect de lege pentru prorogarea prevederilor referitoare la noua formulă de admitere. El a susținut că, într-o perioadă atât de scurtă înainte de începerea anului școlar, o dezbatere reală este nerealistă și a subliniat importanța unei proceduri care să inspire încredere. De asemenea, Ghigiu a menționat impactul pozitiv al educației, având în vedere că elevii ar trebui să susțină, într-un interval scurt, atât examenul de admitere la liceu, cât și Evaluarea Națională.
Raluca Turcan a propus ca noile modalități de admitere la liceu și de evaluare a elevilor să intre în vigoare începând cu generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2026-2027. Ea a cerut ca perioada până la aplicarea noilor reguli să fie folosită pentru o dezbatere la care să participe părinți, profesori, elevi, experți și autorități, subliniind că soluțiile pentru performanța în educație trebuie să vină dintr-o discuție publică extinsă.
