Numai un român din trei stăpânește abilitățile digitale esențiale
Conform unei analize bazate pe datele Eurostat din 2025, doar 31,84% din populația României deține competențe digitale de bază sau superioare, ceea ce plasează țara pe ultimul loc în Uniunea Europeană. Aceasta este o distanță considerabilă față de media UE, care se ridică la 60,4%. Deși România a înregistrat progrese semnificative în ceea ce privește accesul și utilizarea internetului, competențele digitale ale populației rămân la un nivel scăzut.
În 2025, România a atins un nivel de conectivitate la internet de 95,47% în rândul gospodăriilor, în creștere cu aproape 10 puncte procentuale față de anul 2020, când acest procent era de 86,24%. Cu acest rezultat, țara se situează pe locul 12 din cele 27 de state membre ale UE, depășind media Uniunii Europene de 94,76%. Printre țările cu cel mai ridicat nivel de acces la internet se numără Țările de Jos (99,28%), Luxemburg (99%) și Malta (97,77%). La polul opus, se află Croația (87,91%), Grecia (88,73%) și Lituania (89,35%).
Peste 93% dintre români au utilizat internetul în 2025, față de 78,46% în 2020. Cele mai mari procente de utilizare a internetului sunt înregistrate în Irlanda (99,78%), Danemarca (99,71%) și Țările de Jos (99,71%), în timp ce Croația (85,9%), Bulgaria (86,85%) și Grecia (89,15%) se află pe ultimele poziții. De asemenea, ponderea românilor care nu au utilizat niciodată internetul a scăzut la 4,91% în 2025, de la 14,05% în 2020, dar România rămâne sub media UE la acest indicator.
În pofida progreselor înregistrate în perioada 2020-2025 în ceea ce privește accesul populației la internet, cea mai mare provocare pentru România rămâne dezvoltarea competențelor digitale. Cu doar 31,84% din populație deținând competențe digitale de bază sau superioare, România se situează pe ultimul loc în UE. Bulgaria (38,26%), Slovenia (46,5%) și Letonia (48,43%) se află, de asemenea, în partea de jos a clasamentului, în timp ce cele mai ridicate ponderi sunt înregistrate în Țările de Jos (83,61%), Irlanda (82,82%) și Danemarca (81,45%).
Competențele digitale sunt evaluate pe baza activităților desfășurate online sau cu ajutorul unor programe informatice de către persoanele cu vârste între 16 și 74 de ani, în cinci domenii: căutarea și evaluarea informațiilor și a datelor, comunicare și colaborare, crearea de conținut digital, siguranță și rezolvarea problemelor.
