Perfecțiunea în educație: De ce nota 10 poate fi o capcană în școala românească
Generații întregi au crescut sub presiunea notei 10, un standard absolut în școala românească. Specialiștii afirmă că această notă este un indicator greșit. Mulți români trăiesc cu amintirea întrebării „De ce a putut colega ta și tu nu?”, iar ajunși părinți, unii dintre aceștia nu doresc să-și supună copiii aceleași încercări.
O româncă a mărturisit: „Vin din generația care se cerea perfecțiune. Am avut, am trecut prin presiunea respectivă, n-am ajuns la apogeul acela de a atinge nota 10, dar am tins: «De ce poate X și tu nu poți?» Și am avut cu primul băiat și eu aceeași tendință, dar mi-am dat seama că, de fapt, te duci înapoi și nu e ok.”
O altă persoană a declarat: „Nu, n-am trecut prin asta. Ai mei au fost foarte susținători. Am cunoscut un prieten, da, care a avut trauma asta.”
Psiholoaga și psihoterapeuta Keren Rosner a explicat: „Atunci când copilul are performanță – 10 – mereu, el va lupta doar pentru notă și interesele lui colaterale vor scădea. De ce? Pentru că nu are timp, în primul rând, și, în al doilea rând, el va avea o teamă că nu va reuși.”
Specialista în educație Gabi Bartic a subliniat: „Dacă tot ce e bun e 10, atunci 10 nu mai spune nimic și orice vine sub el este automat eșec. Boala sistemului nu este raritatea 10-ului. Boala este cuvântul «doar», felul în care citim nota 9 ca pe o ratare și 8-ul ca pe o jumătate de nenorocire. Ani de zile, inflația notelor în școală a setat așteptarea că 10 e singura notă OK.”
Anul acesta, la evaluarea națională au fost șapte candidați cu media 10, iar la bacalaureat 45.
